“留守儿童”是中国经济社会转型过程中出现的一个特殊群体，“留守儿童”的“4+1”培养模式以“规范、爱心、红色” 为主线，以活动为载体，促进留守儿童的成长。“4”是指从四个方面对学生进行培养：一是思想政治教育；二是人格品质教育；三是心理情感教育；四是行为养成教育。 “1” 指的是抓好学生的营养与健康。

   羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义、滴水之恩，当涌泉相报。不言而喻，感恩教育自古以来就被重视。现今社会，感恩教育在青少年的成长中一样起着至关重要的作用。苏霍姆林斯基说过：只有爱妈妈，才能爱祖国。一个人如果连父母都不爱，又怎能爱他人、爱祖国? 而在目前的教育结构中，孩子们缺少的恰恰就是这种感恩教育。

   顶新支持留守儿童关怀“4+1”项目之思想品德教育中有一个重要的活动是就是“感恩教育”，期望通过举办感恩教育活动，唤醒青少年的感恩情怀。让青少年知足惜福，学会感恩，懂得爱与被爱，将爱心传递。

2016年9月21日，在顶新公益基金会的大力支持下，南川石莲中心校开展了一场面向留守儿童的感恩教育活动。学校邀请家长们来到学校，通过家长为孩子们讲述养育子女成长的故事，孩子们为家长们表演节目、跟父母说一句爱你的话、给父母按摩缓解他们的疲惫、以及父母洗脚等活动，教导孩子们要懂得感激父母的养育之恩。

      2016年10月20日，丰都北京青年希望小学在感恩教育活动中，参与慰问活动的顶新同仁告诉孩子们：虽然父母不在身边，但是你们并不孤独，因为有全社会，以及顶新人对你们关心与爱护。希望孩子们体会到人与人之间的温暖，懂得感恩之情。等有一天长大成才，也尽自己的一份绵薄之力去帮助其他有需要的人。

   同学们也宣读了致好心人的感谢信，并给关心他们的叔叔阿姨赠送手抄报，表达感恩之情。

一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩成就阳光人生的支点。心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变孩子们的态度，愿诚恳的态度带动孩子们的习惯，愿良好的习惯升华孩子们的性格，愿健康的性格为留守儿童收获美丽的人生！